俄新型飞翼无人机试飞画面再公开

新加坡独立日举行大阅兵

被狗狗咬了怎么办:全省已录取十万考生!

2019年10月18日 00:59


  在一个小山坡上,一片杂草丛里长着一株小蒲公英,它每天都仰望夜空,看那些美丽的星星。星星太美了,它很喜欢。
  有一天夜里它又在看星星,它禁不住说道:“星星真美,如果我能这么美该多好啊!”“哟,小丑东西,别做梦了,你那么丑,还以为自己是牡丹、百合啊?”一旁的狗尾巴草自以为是地说,好像它就是牡丹、百合似的,其他的野草都起哄地取笑小蒲公英异想天开,小蒲公英有些伤心。
  那天以后,小蒲公英默默地努力着,努力让自己长大,终于有一天,小蒲公英长出了花苞,没过多久小花苞就开出了一朵金黄色的小花,很可爱,它身边的小草们看到后吃了一惊。但这时响起一个不协调的声音,“嘿,小东西,这就是你开的花,也不怎么样嘛,比起百合、牡丹,你差得远呢!”狗尾巴草嫉妒地说。
  “就是,就是,头大身子细的,小心风一吹就把你的小细腰给吹折了”狗尾巴草身边一个尖头尖脑的无名小草附和道,周围的野草又一次哈哈大笑。
  小蒲公英并不气馁,它知道自己总有一天会像星星那般美丽繁多。一阵大风吹来,小蒲公英弯起了腰,小心地不让自己被风折断,可大风似乎在跟它作对,用力地摇晃着它弱小的身体,小蒲公英勇敢地坚持着。
  过了许久,大风似乎玩累了,飘向了远方。原来可爱的金黄色小花被大风扯掉了几片花瓣,总算渡过了难关,可还没等小蒲公英松口气,“轰隆隆”,满天乌云迅速聚集,不一会儿,豆大似的雨点狠狠地砸下来,小蒲公英被砸得浑身发痛,可它依然咬牙坚持,不让自己倒下。
  终于,雨停了,太阳出来了,小蒲公英舒服地伸展着身体,经过这次风雨的洗礼,小蒲公英更加茁壮了。没过多久,小蒲公英结出了种子。又过了几天,种子一个个成熟了,一阵风吹来,小蒲公英知道它的愿望很快就能实现了。
  “妈妈,快看啊,有好多漂亮的小花,真多啊,像天上的星星一样!”一个穿着花裙子的小女孩飞快地跑向山坡。
  “这些都是蒲公英”看着快乐的女儿,母亲微笑着告诉她花的名字。
  “多年后,回望那远去的风景,那些歌还有梦仍在风中飘荡,用泪水拨响那生命的铃,心中的花已种脚下,已悄悄绽放……”小女孩欢快地在花丛中唱起动听的歌谣。
  夜晚,空气中似乎还回荡着小女孩歌声的余音,又似乎是蒲公英的笑声。
  ■
  1.借物喻人,以小见大。文章所叙述的是蒲公英追求梦想最终成功的故事,是大自然中极不起眼的现象,但作者却能够挖掘出深刻的内涵:有梦想,只要努力用行动去实现,谁都了不起。而借助一朵小小的蒲公英的视角行文,以小见大,新颖有趣。
  2.描写细腻,颇有文采。小作者的语言功底可见一斑,虽没有华丽的语言和旁征博引,可是描写极为细腻,特别是语言描写很到位,很有文采。整篇文章就像一幅清新美丽的图画,打动人心。
  3.内容切题,构思巧妙。文章题目是“咀嚼大自然的滋味”,作者在行文过程中虽对此只字未提,但文章内容却处处切合题意,可见作者构思的巧妙。
  (指导老师:刘腾辉)


  繁华的都市,绚丽的霓虹灯,喧嚣的大街,一切都让人觉得新鲜喜人。从我踏进城市的第一天起,就被这里的美丽与繁华所吸引。然而,在城市的深处,我又看到了什么呢?
  黄昏,残阳下,我坐在阳台上看着车水马龙的大街,这时,一个戴墨镜的人进入我的视线。远看,他手里好像拿着什么,等走近了仔细一看,才看清那是一根拐杖。哦,他原来是一个盲人。他犹豫地向斑马线走去,又停下来,迟迟不敢向前迈步。十几分钟后,也不见有人上前来帮他。他似乎等得不耐烦了,便用拐杖敲着地面,小心翼翼地走向街道中心。七八分钟后,他敲到街道的另一边去了。这时,我猜他紧锁的眉头才能舒展开来。他心中的石头一定落地了。可是,我似乎听到了一声沉重的叹息。我想,他下次过马路时,会有这样的“好运气”吗?抬头看看天空,那片似血的残阳更加张狂了,像要吞噬黄昏的天空。
  午后的阳光毒辣辣地烤着大地,整个城市就像个大蒸笼。就在这个时候,老妈叫我下楼帮她买点儿东西。我嘟哝着,满脸不情愿,然而母命难违,也只好拖着沉重的步子出去了。便利店在马路的对面,离我家还有一段距离。我一边抱怨这鬼天气,一边耷拉着脑袋往前走。当走到十字路口时,我看到一个老妇人衣衫褴褛,双手匍匐在地,散着灰白头发的脑袋紧贴灼热的水泥路面。她身旁有一块牌子,上面写着什么,大概是遇到什么困难了吧。她的前面还放了一个破旧的铁碗。这时,两双高跟鞋从她身边走过,一个正准备向碗里丢钱,另一个则拉住了她,嘴上嘀咕着什么。然后,两个人加快了脚步,匆匆地走了过去……我目睹这一切,默然无语。在买东西返回来的路上,把店老板找给我的零钱全放到那个铁碗里。老妇人抬起头,眼神黯然地看着我,干裂的嘴唇动了动,连续说了几声“谢谢”那一刻,我的心一直纠结着。唉,可怜的人呀……
  回到家里,我的心一直不能平静。我望着高耸的楼群,看着来往的车辆,以及衣着时尚的年轻人,心生寒意。城市华美外表的背后,其实还有伤感、眼泪……
  点评
  城市是繁华的,给人带来欣欣向荣的景象,但也有阴暗面,就隐藏在城市的深处。本文就截取了这样两个画面,使人抛掉对城市的崇拜,而陷入思考当中。一是盲人过马路,人们冷漠的态度;二是老妇人乞讨,没有人同情。这两件事虽然很小,却揭露了城市的伤疤,使人看到了凄凉与悲哀!
  (指导老师:黄书满)被狗狗咬了怎么办
  小时候老师讲课文,大都是中心思想、段落大意、写作方法几大块。后来当编辑也都是按着这个方式审读作者的稿件,发现一篇好文章,很认真地写上审读意见,什么主题鲜明、手法先进等等一大堆,提交上去,却总是被甩了回来。我当然有些不理解,老编辑提示我,用第三只眼睛看文章。第三只眼?
  老编辑给我举荐一篇文章,出自纪晓岚《阅微草堂笔记》:献县韩生,性耿介,吏清廉,为令四十载,仍清贫,虽老民众亦拥之。一日午睡。恍惚间有两鬼差立于前,问汝韩生否?韩生允诺。鬼差宣读阎王旨意,汝阳寿已到,锁汝到阴间走一遭,轮回过后再转世。韩生本已年高,又兼鬼差凶煞,也未辩解,便随鬼差而去。到了阴曹,少不了过十八层地狱,每层都有主张,大部是与阳间作恶对应,譬如受磨刑,是因为阳间糟蹋粮食;譬如受宫刑。是因为阳间奸淫妇女。韩生大嚷,自己为官四十余裁,从未做过上述罪孽,无奈鬼差分工明确,十八层地狱鬼差只负责行刑。待一切刑罚过后,韩生被锁到阎王前,韩生已经体无完肤,奄奄一息,但他还是辩解,声称自己从未奸淫妇女糟蹋粮食,阎王诧异,忙查生死簿,果然抓错了人,到寿韩生乃后街屠夫,此韩生还有十年阳寿。阎王便放韩生回去,韩生耿介。似这等人命关天大事,说抓来就抓来,说放回就放回,纲常何在甲非要逼阎王惩治二鬼差,阎王愤怒,天地运行尚有差池,何况阴世,念你阳间行善,百姓多有拥戴,不拿你是问,否则打你五十大板,你又奈何宁韩生愤恨而退。
  这就是文章全部,老编辑问我对此文怎么个评价法宁我当然脱口而出,又一个窦娥冤。老编辑说这是平常眼,要用第三只眼,除了冤以外还发现了什么宁我思索着,老编辑提示我,若韩生果真耿介,求真理、纲常于网破,那又如何宁我张口回答:阎王护短,将错就错,那韩生岂不是更冤甲老编辑说这就是第三只眼睛。我明白了,好的文章,给人们桌面上的意义以外,还给人们更深刻的思索。我第一遍看出个冤字,老编辑看出的却是更冤。
  最近读湖南新闻出版局主办的杂志《书屋》,偏巧里面也有这篇文章,还有一个版本,说的是韩生回到阳间,越想越生气,就到后街找屠户韩生,偏巧俩鬼差也在,但全没了以往的凶神恶煞,而是苦苦央求屠户韩生到了阴间后千万不要说出它们俩收受贿赂,故意错抓县令韩生。屠户韩生刁钻,除非你们回到阴间再给我增加二十年、不,是三十年寿数,否则一到阴闯立马举报。俩小鬼吃人嘴短,只好回去做工作。县令韩生火冒三丈,但他一点办法也没有,给阎王写举报信或者打举报电话都不可能,韩生决定去死,只有死了才能和阎王面圣,但他还有十年寿数,上吊绳折,投河水干,无论怎样就是死不了。韩生哀叹,从此堕落,晚节不保……
  我想《书屋》的版本也应该是第三只眼了,是啊!韩生连死都死不了,还能怎样宁由此我们肯定还能产生很多联想,还能有很多的发现。
  鲁迅说好的文学作品留给人们的只有三分之一,其余的全在作品以外。崔道怡老先生在他的“冰山理论”中告诉我们文学作品有如冰山,十分之七在水下,十分之三在水面,我们小的时候老师领我们分析课文的方式,就是对十分之三的理解。十分之七那部分,需要我们用第三只眼睛。
  李敬泽在他的“艺术创造工程”里有这样的论述,艺术作品贵在发现,梵高的向日葵是艺术,我们更懂得《红楼梦》的艺术价值,我们在残败的向日葵花瓣上能寻找到资本主义物欲横流吗宁海子看梵高的“向日葵”后说出一句话,“资本主义的落败是迟早的事情”,海子是用了第三只眼睛;最近看李亚伟写的一首诗歌“中文系的向日葵”,里面有这样的两句话:“中文系的女生都是向日葵,中文系的教授是梵高,教授的眼镜,就是梵高的画笔”李亚伟将梵高的画笔挪到中文系的讲坛上,虽然是在叙述“沦落”,和梵高向日葵的“残败”相向而立,这就是李亚伟的第三只眼睛。著名红学家墨若说最解《红楼梦》者是甄士隐。他把集金钱、功名一体的“满纸荒唐言”,破解成一句话——到头来都是为他人做嫁衣裳。这种发现,不能用平常眼,要用第三只眼,第三只眼是慧眼。


  畅游于书的海洋,感受阵阵扑鼻的书xiang,令其流进wo的血液,带给我心灵的感动。
  还记得小时候,温馨的灯光zai照耀,悦耳的声音流入我的耳朵,那时的妈妈,一手捧着书本,一手轻轻拍着我。扣人心弦的故事情节一点点从她口中流出,占据了我饥渴的心灵,从那以后,我爱上听故事,于是我每天撒着娇,央求着妈妈讲上一两个故事给我听,陶醉在故事中,沉浸在妈妈的爱意中,让我慢慢地长大了……
  后来,我认字了,你变成了我最亲密的伙伴,在相处过程中,你慢慢由童话变成了哲理故事,又变成了历史故事。唯一不变的是你那淡淡的油墨清香和我对你的热爱之情。你带我游遍了大江南北,古今中外,你就像一位知识渊博的老师,一路上教我做人的道理,为人处世的方法。在你的循循善诱中,我爱上了洒脱的三毛,跟随三毛,我去非洲撒哈拉沙漠,感受自然的神奇;我追随李清照走进历史,叹息她那时那地的无奈、悲凉。在你的陪伴下,我不断地成长……
  你开阔了我的视野,丰富了我的xiang象,让我走出了狭小的天地,看到了大千世界,树li了我心中的梦想。现在,我已经离不开你了,读书成了我每日的必修课,泡上一杯香茗,捧上一篇美文,细细品读字里行间的韵味,这种感觉,真是惬意啊!
  未来的路还很遥远,一个人的路程的确孤单,但是,我找到了你啊!我人生的知己,为什么我的心声总能被你听见?为什么我的思绪总能被你牵动?为什么我的疑惑、迷惘总是被你解答?走下去吧!勇敢地走下去,只有我和你,就足矣!
  (指导老师:隋yong奎)被狗狗咬了怎么办
  繁华的都市,绚丽的霓虹灯,喧嚣的大街,一切都让人觉de新鲜喜人。从我踏进cheng市的第一天起,就被zhe里的美丽与繁华所吸引。然而,在城市的深处,我又看到了什么呢?
  黄昏,残阳下,我坐在阳台上看着车水马龙的大街,这时,一个戴墨镜的人进入我的视线。远看,他手里好像拿着什么,等走近了仔细一看,才看清那是一根拐誵uE叮词且桓雒と恕K淘サ叵虬呗硐咦呷ィ滞O吕矗俪俨桓蚁蚯奥醪健J阜种雍螅膊患腥松锨袄窗锼K坪醯鹊貌荒头沉耍阌霉照惹米诺孛妫⌒囊硪淼刈呦蚪值乐行摹F甙朔种雍螅玫浇值赖牧硪槐呷チ恕U馐保也滤羲拿纪凡拍苁嬲箍础K闹械氖芬欢涞亓恕?墒牵宜坪跆搅艘簧林氐奶鞠ⅰN蚁耄麓喂砺肥保嵊姓庋摹昂迷似甭穑刻房纯刺炜眨瞧蒲牟醒舾诱趴窳耍褚淌苫苹璧奶炜铡Ⅻbr>  午后的阳光毒辣辣地烤着大地,整个城市就像个大蒸笼。就在这个时候,老妈叫我下楼帮她买点儿东西。我嘟哝着,满脸不情愿,然而母命难违,也只好拖着沉重的步子出去了。便利店在马路的对面,离我家还有一段距离。我一边抱怨这鬼天气,一边耷拉着脑袋往莃ai摺5弊叩绞致房谑保铱吹揭桓隼细救艘律礼荞冢仲橘朐诘兀⒆呕野淄贩⒌哪源籼迫鹊乃嗦访妗K砼杂幸豢榕谱樱厦嫘醋攀裁矗蟾攀怯龅绞裁蠢蚜税伞K那懊婊狗帕艘桓銎凭傻奶搿U馐保剿吒铀肀咦吖桓稣急赶蛲肜锒猶ian,另一个则拉住了她,嘴上嘀咕着什么。然后,两个人加快了脚步,匆匆地走了过去……我目睹这一切,默然无语。在买东西返回来的路上,把店老板找给我的零钱全放到那个铁碗里。老妇人抬起头,眼神黯然地看着我,干裂的嘴唇动了动,连续说了几声“谢谢”。那一刻,我的心一直纠结着。唉,可怜的人呀……
  回到家里,我的心一直不能平静。我望着高耸的楼群,看着来往的车辆,以及衣着时尚的年轻人,心生寒意。城市华美外表的背后,其实还有伤感、眼泪……
  点评
  城市是繁华的,给人带来欣欣向荣的景象,但也有阴暗面,就隐藏在城市的深处。本文就截取了这样两个画面,使人抛掉对城市的崇拜,而陷入思考当中。一是盲人过马路,人们冷漠的态度;二是老妇人乞讨,没有人同情。这两件事虽然很小,却揭露了城市的伤疤,使人看到了凄凉与悲哀!
  (指导老师:黄书满)

被狗狗咬了怎么办:受"利奇马"影响


  被精心保留下来锁在抽屉中的一沓信件,似一块拒绝融化的冰,当你涉过时间的千山万水,于一个偶然,目光重新投回起点,你惊奇地发现,你所经历的一切仍伫立在奔腾不息的河川上,像一角冰山,通透、晶莹,不曾因为年深月久和日晒雨淋而消融。
  于是,你停下急匆匆旅行的脚步,择一处临水的草地坐下,重读一封一封旧日友人为你写下的文字,字里行间,细密阳光闪烁。
  什么样的一个友人交付给你的这份情谊?什么样的情怀下产生了这些文字?什么样的一盏灯照过你,或甜或苦或激动或平静地读着它们?你又怎样斟字酌句写了回信?
  过去已经消失,说过的话语随风而逝,青春的风铃不再摇响,只有信件记录了当时。当时,是多么热衷于在信纸上文采飞扬、语句优美地与友人对话呀:比赛着写信,看谁写得厚谁写得薄;探讨着问题,你来我往唇枪舌剑;倾诉着秘密,天知地知你知我知;还有,初恋时心慌意乱的情愫,热恋时激情满怀的幸福,失恋时天昏地暗的欲哭无泪……
  经过种种,皆如幻梦成空,直面的一切,许多冲动已是不慌不忙从容不迫。电话普及,拨几个烂熟于心的号码,千里之外友人的声音招之即来;或者上网,键盘一敲,电子邮件发出,回应之讯立马现于眼前,且字字工整句句珠玑。然而,那些字体清晰或狂舞、象征友人个性的来信呢?那些等待青鸟衔鸿飞来的盼望日子呢?那些读信如读一本书的亦喜亦悲的情感起伏呢?
  人之成熟,总是从拥有了闲看庭前花开花落的淡然开始,这时,再去细细思想人生是什么呢?童年期,懵懂无知无觉,只盼快快长大;青春时,未来好梦无数,仿佛伸手可及。然后,立没立业只有自己晓得,家是成了一个,孩子也养了一个,便开始赶时间、磨时间、杀时间,将属于自己的一世时间折腾得一塌糊涂。再回首时,天还是那个蓝天,地还是那块绿地,月还是那轮明月,人却已不再是那个人,脸上每缕皱纹都填满深浅不一的沧桑。
  人之老,不是从肢体开始老起,而是从心开始老去。心老的标志就是,前瞻的时候少了,回头的时候多了。一步三回头,身后可看可触可抚的有什么?范仲淹说,“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”,其实,何止南来北往的大雁,一介凡人的人生本来就是去留无意的风。
  因此,在急促的生命途中择机而歇,席地而坐,重新展读纸笺已经微微发脆的旧信,会有一种美好的情感在心中暗暗滋生。旧信能够一个一个细节提示你,你所经历的,刻骨铭心永生不忘的也好,微小如蚁稍纵即逝的也罢,所有清晰如昨。逝去的岁月不是空心的,逝去的岁月丰满得像一枝秋天的麦穗,你像一个守望金黄田野的农人,当你重读旧信的时候。
  (房雪丽 选自《散文选刊》)被狗狗咬了怎么办
  六月,如火的时节。
  起伏不定的成绩让人烦躁不安,我只想快点回家,院子里的栀子花一定开了,陶醉于它的清香,总能让我重归安宁。
  中考前的最后一次放假,踏上了回家的中巴。车厢里吵吵闹闹,同学们相互唠叨一个月下来的感受,即使塞着耳机也能听出那亢奋的语调。汽车缓缓地蠕动着,车厢塞得满满的,售票员努力地吆喝,拥挤的车厢显得更加躁动不安。
  终于,汽车由蠕动变成奔驰。沿路,轻浮的广玉兰浓郁的香味涌入车厢,似乎有点刺鼻;月季惊艳的面容刺痛了眼睛。
  推开门,一阵淡淡的清香扑鼻而来。 啊,真是栀子花开了!我欣喜地向菜园跑去。恰逢栀子花香飘万里的时候,栀子花在艳阳下,在微风中,在我的院子中,依然我故,一如既往静静地开放。蓓蕾嫩绿晶莹,开放得如夏日青春少女的裙裾一般素雅洁白,满树郁郁葱葱的景象,透出一股旺盛的生命力。它特有的淡雅清香,给这个躁动的季节增添了一份淡定,我的心也轻松起来。
  看着它的素雅洁净、感受它的淡雅清芬,我想起了每每这个时候,我都喜欢把它放在家中每个角落,它给人一份宁静,一份守候,一份美好。我喜欢在这个季节伴着它的芬芳入眠,徐徐微风将淡香送至枕旁,却丝毫没有扰梦之意,在花香中沉醉,好梦连连。清晨,拨开滚动着晶莹露珠的枝叶,唤醒沉睡的洁白花朵,将它插在发间、戴在胸前,带着这份美好出行,委顿的倦意一扫而空,如同从晦涩中走进了清朗,被繁杂学习禁锢的五脏六腑都刹那豁然。喜欢坐在窗前,从作业堆抬起头,轻嗅栀子花飘来的淡淡清香,自己总会异常宁静,让疲劳与不快都烟消云散。
  置身于花丛中,做了个深呼吸,狠狠吸了一口花香,真是心旷神怡。我仿佛化身成一位仙子,在云端轻盈旋舞,想邀花儿共同起舞,可它们羞答答地藏在绿叶中,静静地绽放着自己的风采。不忍惊扰它们的静谧与安然,于是依依不舍地离开,此时,我的心中已充满力量。
  在十几年的成长过程中,我带着父母和老师的期望,怀着自己的理想,努力前行,疲惫不堪时,它淡雅的色彩让我体会到宁静;骄傲自满时,它幽幽的清香让我恢复平静,是这朵朵静静开放的栀子花给了我成长的力量。在人生的道路上,难免会有一些不顺心的事,以坦然、平静的心态面对吧,就像这些栀子花,乐观、谦逊、宁静致远。将这花香存于心际,就让它伴着我,以一颗宁静的心不断前行!
  ■
  考生具有较强的语言驾驭能力及感悟生活的能力,能另辟蹊径,以不乏哲思的语言记叙自己在栀子花的陶冶与启迪下重拾心灵的宁静,拥有了成长的力量,表达一种真切独到的感受。文中对栀子花的色彩与清香展开细腻而传神的描写,不仅描绘出景物的优美,更营造出超凡脱俗的意境,使文章成为一篇诗意盎然的考场佳作。


  仔细聆听,那快乐,那兴奋,那喜悦,那泪水,都只源于那书声。
  丝竹之声,吹之抚之,皆使人沉醉,但都比不上书之声。手执一书,或立于风中,或坐于夕阳,或独倚窗栏,或静靠一树,凝神静气,彼时便可倾听书的声音了。那是一种打动心灵的天籁之音。
  书中有“采菊东篱下,悠然见南山”的淡雅,有“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的豪迈,有“落红不是无情物,化作春泥更护花“的无私奉献,也有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿……他们,无一不让我感动,无一不让我沉醉。
  阅读一本书,你会发现一个异彩纷呈的世界。倾听书的声音,从火烧赤壁的呼呼风声中,我看到了诸葛孔明的智慧,上知天文下知地理,儒雅大度,千古流芳;从“大河向东流,风风火火闯九州”的豪放歌声中,我看到了水浒好汉的侠胆义骨,看到了草根英雄凝神聚力的伟大作用;从“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”的凄怨歌声中,我看到了林黛玉和贾宝玉无奈的爱情悲剧,看到了封建社会大家庭走向没落的淡漠人情;从滔滔的海之大浪声中,我还看到了神通广大而又忠心耿耿护送师傅西天取经的孙悟空……一个个历史人物也好,文学人物也罢,他们身上折射的美好品质,足够我品味一生。
  朗朗书声,告诉我很多很多。我在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中明白了我们应该珍惜拥有的一切,不畏挫折的追逐梦想;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,让我明白了我们应该为了自己的目标而奋斗;阅读冰心的《繁心·春水》,我明白了世界上最伟大、最无私的爱是母爱;阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我们应该珍惜时光,不让人生留下遗憾。
  当你用心读书,倾听作者心声的时候,你会感到一种自得其乐之情油然而生。书之声,如风声,如鸟语,如蝉鸣,它蕴含着世间万物的情感,表达着人生的种种喜怒哀乐;书之声,使我感受人间百态;书之声,是我们人生的协奏曲!
  原来,读书是一种精神沐浴,是给心灵保养。倾听书之声,如倾听一首生命咏叹调,感受生命的浓墨重彩,吟诵生命的诗篇!
  (指导老师:隋永奎)被狗狗咬了怎么办
  我是一株风铃草。
  山谷里还有许多的风铃草,也有许多风铃花,风铃花很美,白白弱弱,却带着坚毅。但是我从来没有开过花,妈妈告诉我,要想开出美丽的花,必须经过暴风雨的淬炼。从此,穿过暴风雨,开出最美的风铃花便成了我的梦想。
  今日正是暴风雨来临的日子。轻风一改往日的温柔,弟妹们脸吓得煞白。我直直地站在那儿,迎着风,心莫名地紧张起来。忽然,还没等我反应过来,风陡然变强,一个接一个风头呼啸而来,一阵比一阵强大。我的身体霎时僵硬了,一股寒气透彻心扉,思绪乱成一团,瘦弱的身躯随着风左摇右摆。面对强大的暴风,我没有丝毫还击之力,在风中我瑟瑟发抖,晕头转向,可梦想仍在我脑海中闪光。
  “轰!”一声惊雷,我立即清醒过来。坚持!挺过这一阵就会开花了!我努力地调整着身体。一道道狂风肆意地卷过,我好不容易站稳的身子又一次次被吹倒。“坚持!坚持!”我在心中给自己鼓劲儿。终于,我站稳了!成功的喜悦令我激动不已。同时,我觉得有一种无与伦比的畅快。“马上我就会开花了吧。”我固执地想,因为这是我的梦想。
  风渐渐弱了下来。我有些奇怪,暴风雨就完了吗?还没等我想清楚,又响起一记惊雷,“轰”,巨大的雷声令我心生恐惧,“啪……啪……”暴雨说来就来,豆大的雨点仿若凭空出现,毫不留情地打在我弱小的身躯上。“啊!”一股剧痛传来,我忍不住叫出了声。向下看去,雨点竟然打掉了我两片叶子。绿色的汁液从伤口流出。我颤抖着捂住伤口,咬一咬牙,为了我的梦想,绝不能倒下。
  “哗!”狂风猛地吹来,腿部又是一阵剧痛,整个身子随之狠狠地摔向地面。好痛,真的好痛,我连抬头的力气都没有了。我知道,我的主茎已经被风生生吹裂了。眼前一阵模糊,脑袋越来越沉,也许快死了吧,我竟然感觉不到痛了,现在,我只想睡觉……
  “咔嚓!”一道闪电让我猛地清醒。死?不!我还没有开过花,怎么可以死!我不甘心,我要穿过暴风雨,我要开花,我要开花!心中的信念瞬间变得坚定,我要开花,还要开出最美的花!再紧咬住牙,与暴雨抗衡着。我是不会输的,来吧,暴风雨!为了梦想,我有无穷的力量。
  风弱了下来,雨也没有了之前的气势凌人,先前宛如魔鬼的暴雨变得温柔起来,啊,暴风雨,你终于过去了。不知怎的,身体变得无比轻盈,体内仿佛有股力量喷薄欲出,这种感觉越来越强烈,让我忍不住将它释放。
  “好漂亮!”身边一个声音响起,“你开花了!”“好美呀,从没见过这么美的花。”又有许多声音附和着。开花了?是我吗?我低头朝脚下的水洼看去。啊,我的头顶绽放出一朵圣洁的花,真的好美,洁白如雪,透着生命的坚强。
  温暖的微风拂过我的脸庞,我在阳光下尽情绽放,我微笑,没错,是梦想给我力量,让我穿过暴风雨,开出最美的花!

被狗狗咬了怎么办:美方不要高估自己的造谣能力!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【喜】【欢】【书】【,】【是】【喜】【欢】【里】【面】【的】【宁】【静】【悠】【远】【,】【芬】【芳】【静】【谧】【。】【进】【入】【书】【的】【世】【界】【,】【生】【活】【的】【烦】【恼】【顿】【消】【大】【半】【。】【此】【时】【,】【人】【便】【拥】【有】【了】【一】【份】【绝】【美】【的】【愉】【悦】【心】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【读】【书】【常】【使】【我】【忘】【记】【了】【吃】【饭】【,】【忘】【记】【了】【睡】【觉】【,】【妻】【子】【曾】【嗔】【怪】【,】【你】【干】【脆】【住】【到】【书】【里】【去】【吧】【!】【我】【掩】【卷】【一】【笑】【:】【“】【到】【书】【里】【面】【住】【一】【住】【,】【有】【何】【不】【可】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【的】【,】【忙】【碌】【之】【余】【,】【实】【在】【有】【必】【要】【到】【书】【里】【住】【一】【住】【。】【暂】【别】【纷】【繁】【的】【尘】【世】【,】【走】【进】【书】【的】【世】【界】【,】【推】【开】【那】【扇】【大】【门】【,】【轻】【轻】【转】【身】【,】【纷】【扰】【、】【迷】【惑】【与】【慌】【乱】【便】【被】【甩】【在】【了】【身】【后】【,】【迎】【面】【而】【来】【的】【,】【必】【是】【幽】【深】【、】【通】【透】【与】【坦】【然】【。】【你】【会】【发】【现】【,】【关】【闭】【一】【扇】【门】【的】【同】【时】【,】【你】【也】【开】【启】【了】【另】【一】【种】【人】【生】【。】【你】【会】【发】【现】【,】【世】【界】【安】【静】【了】【,】【你】【,】【也】【安】【静】【了】【;】【你】【安】【静】【了】【,】【世】【界】【,】【也】【安】【静】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【静】【,】【多】【么】【美】【好】【的】【意】【境】【!】【你】【可】【以】【随】【意】【想】【象】【—】【—】【想】【象】【自】【己】【是】【蓝】【天】【,】【一】【望】【无】【垠】【;】【想】【象】【自】【己】【是】【月】【夜】【,】【寂】【静】【空】【阔】【;】【想】【象】【自】【己】【是】【海】【浪】【,】【澎】【湃】【不】【息】【…】【…】【读】【小】【说】【,】【你】【会】【随】【着】【主】【人】【公】【跌】【宕】【起】【伏】【的】【命】【运】【或】【喜】【或】【悲】【;】【读】【散】【文】【诗】【歌】【,】【你】【会】【在】【作】【者】【淡】【淡】【的】【忧】【郁】【中】【品】【味】【他】【们】【对】【生】【命】【、】【生】【活】【、】【自】【然】【的】【态】【度】【;】【翻】【阅】【轻】【松】【诙】【谐】【的】【书】【,】【你】【可】【以】【尽】【情】【地】【放】【声】【大】【笑】【,】【把】【一】【切】【烦】【恼】【都】【抛】【到】【九】【霄】【云】【外】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【冬】【夜】【,】【窗】【外】【寒】【风】【萧】【萧】【,】【独】【坐】【房】【内】【,】【手】【握】【一】【卷】【书】【,】【淡】【淡】【墨】【香】【沁】【人】【心】【脾】【,】【让】【人】【如】【痴】【如】【醉】【。】【指】【尖】【轻】【轻】【划】【过】【每】【一】【个】【字】【符】【,】【心】【便】【钻】【进】【书】【里】【去】【了】【。】【那】【些】【真】【挚】【的】【情】【感】【,】【绚】【烂】【的】【意】【境】【,】【顷】【刻】【间】【与】【你】【融】【为】【一】【体】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【书】【里】【住】【得】【久】【了】【,】【你】【还】【会】【结】【识】【不】【少】【好】【“】【邻】【居】【”】【。】【可】【以】【领】【略】【鲁】【迅】【的】【犀】【利】【干】【练】【,】【张】【爱】【玲】【的】【飘】【逸】【洒】【脱】【,】【梁】【实】【秋】【的】【朴】【实】【自】【然】【,】【冯】【骥】【才】【的】【随】【意】【匠】【心】【,】【还】【可】【以】【感】【受】【雨】【果】【的】【冷】【峻】【,】【歌】【德】【的】【睿】【智】【,】【卡】【夫】【卡】【的】【洒】【脱】【…】【…】【当】【你】【勤】【恳】【付】【出】【却】【收】【获】【甚】【微】【而】【感】【到】【牢】【骚】【满】【腹】【时】【,】【塞】【翁】【会】【告】【诉】【你】【要】【笑】【对】【得】【失】【;】【当】【你】【遇】【到】【困】【难】【想】【打】【退】【鼓】【堂】【时】【,】【百】【折】【不】【挠】【的】【居】【里】【夫】【人】【就】【会】【浮】【现】【在】【你】【的】【眼】【前】【;】【当】【你】【抱】【怨】【自】【己】【一】【无】【是】【处】【,】【李】【白】【会】【告】【诉】【你】【“】【天】【生】【我】【材】【必】【有】【用】【”】【;】【当】【你】【安】【于】【现】【状】【不】【思】【进】【取】【时】【,】【屈】【原】【的】【“】【路】【曼】【曼】【兮】【其】【修】【远】【兮】【,】【吾】【将】【上】【下】【而】【求】【索】【”】【会】【在】【耳】【畔】【响】【起】【…】【…】【经】【常】【与】【他】【们】【邀】【约】【,】【不】【知】【不】【觉】【间】【,】【灵】【魂】【得】【到】【洗】【礼】【,】【身】【上】【多】【了】【一】【份】【豁】【达】【,】【少】【了】【一】【份】【狭】【隘】【,】【多】【了】【一】【份】【坦】【然】【,】【少】【了】【一】【份】【惊】【惶】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【王】【文】【炎】【 】【选】【自】【《】【揭】【阳】【日】【报】【》】【,】【2】【0】【1】【4】【年】【3】【月】【2】【9】【日】【)】被狗狗咬了怎么办【<】【b】【r】【>】【 】【 】【仔】【细】【聆】【听】【,】【那】【快】【乐】【,】【那】【兴】【奋】【,】【那】【喜】【悦】【,】【那】【泪】【水】【,】【都】【只】【源】【于】【那】【书】【声】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丝】【竹】【之】【声】【,】【吹】【之】【抚】【之】【,】【皆】【使】【人】【沉】【醉】【,】【但】【都】【比】【不】【上】【书】【之】【声】【。】【手】【执】【一】【书】【,】【或】【立】【于】【风】【中】【,】【或】【坐】【于】【夕】【阳】【,】【或】【独】【倚】【窗】【栏】【,】【或】【静】【靠】【一】【树】【,】【凝】【神】【静】【气】【,】【彼】【时】【便】【可】【倾】【听】【书】【的】【声】【音】【了】【。】【那】【是】【一】【种】【打】【动】【心】【灵】【的】【天】【籁】【之】【音】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【书】【中】【有】【“】【采】【菊】【东】【篱】【下】【,】【悠】【然】【见】【南】【山】【”】【的】【淡】【雅】【,】【有】【“】【但】【使】【龙】【城】【飞】【将】【在】【,】【不】【教】【胡】【马】【度】【阴】【山】【”】【的】【豪】【迈】【,】【有】【“】【落】【红】【不】【是】【无】【情】【物】【,】【化】【作】【春】【泥】【更】【护】【花】【“】【的】【无】【私】【奉】【献】【,】【也】【有】【“】【但】【愿】【人】【长】【久】【,】【千】【里】【共】【婵】【娟】【”】【的】【美】【好】【祝】【愿】【…】【…】【他】【们】【,】【无】【一】【不】【让】【我】【感】【动】【,】【无】【一】【不】【让】【我】【沉】【醉】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阅】【读】【一】【本】【书】【,】【你】【会】【发】【现】【一】【个】【异】【彩】【纷】【呈】【的】【世】【界】【。】【倾】【听】【书】【的】【声】【音】【,】【从】【火】【烧】【赤】【壁】【的】【呼】【呼】【风】【声】【中】【,】【我】【看】【到】【了】【诸】【葛】【孔】【明】【的】【智】【慧】【,】【上】【知】【天】【文】【下】【知】【地】【理】【,】【儒】【雅】【大】【度】【,】【千】【古】【流】【芳】【;】【从】【“】【大】【河】【向】【东】【流】【,】【风】【风】【火】【火】【闯】【九】【州】【”】【的】【豪】【放】【歌】【声】【中】【,】【我】【看】【到】【了】【水】【浒】【好】【汉】【的】【侠】【胆】【义】【骨】【,】【看】【到】【了】【草】【根】【英】【雄】【凝】【神】【聚】【力】【的】【伟】【大】【作】【用】【;】【从】【“】【一】【个】【是】【阆】【苑】【仙】【葩】【,】【一】【个】【是】【美】【玉】【无】【瑕】【”】【的】【凄】【怨】【歌】【声】【中】【,】【我】【看】【到】【了】【林】【黛】【玉】【和】【贾】【宝】【玉】【无】【奈】【的】【爱】【情】【悲】【剧】【,】【看】【到】【了】【封】【建】【社】【会】【大】【家】【庭】【走】【向】【没】【落】【的】【淡】【漠】【人】【情】【;】【从】【滔】【滔】【的】【海】【之】【大】【浪】【声】【中】【,】【我】【还】【看】【到】【了】【神】【通】【广】【大】【而】【又】【忠】【心】【耿】【耿】【护】【送】【师】【傅】【西】【天】【取】【经】【的】【孙】【悟】【空】【…】【…】【一】【个】【个】【历】【史】【人】【物】【也】【好】【,】【文】【学】【人】【物】【也】【罢】【,】【他】【们】【身】【上】【折】【射】【的】【美】【好】【品】【质】【,】【足】【够】【我】【品】【味】【一】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【朗】【朗】【书】【声】【,】【告】【诉】【我】【很】【多】【很】【多】【。】【我】【在】【海】【伦】【·】【凯】【勒】【的】【《】【假】【如】【给】【我】【三】【天】【光】【明】【》】【中】【明】【白】【了】【我】【们】【应】【该】【珍】【惜】【拥】【有】【的】【一】【切】【,】【不】【畏】【挫】【折】【的】【追】【逐】【梦】【想】【;】【奥】【斯】【特】【洛】【夫】【斯】【基】【的】【《】【钢】【铁】【是】【怎】【样】【炼】【成】【的】【》】【,】【让】【我】【明】【白】【了】【我】【们】【应】【该】【为】【了】【自】【己】【的】【目】【标】【而】【奋】【斗】【;】【阅】【读】【冰】【心】【的】【《】【繁】【心】【·】【春】【水】【》】【,】【我】【明】【白】【了】【世】【界】【上】【最】【伟】【大】【、】【最】【无】【私】【的】【爱】【是】【母】【爱】【;】【阅】【读】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【《】【朝】【花】【夕】【拾】【》】【,】【我】【明】【白】【了】【我】【们】【应】【该】【珍】【惜】【时】【光】【,】【不】【让】【人】【生】【留】【下】【遗】【憾】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【你】【用】【心】【读】【书】【,】【倾】【听】【作】【者】【心】【声】【的】【时】【候】【,】【你】【会】【感】【到】【一】【种】【自】【得】【其】【乐】【之】【情】【油】【然】【而】【生】【。】【书】【之】【声】【,】【如】【风】【声】【,】【如】【鸟】【语】【,】【如】【蝉】【鸣】【,】【它】【蕴】【含】【着】【世】【间】【万】【物】【的】【情】【感】【,】【表】【达】【着】【人】【生】【的】【种】【种】【喜】【怒】【哀】【乐】【;】【书】【之】【声】【,】【使】【我】【感】【受】【人】【间】【百】【态】【;】【书】【之】【声】【,】【是】【我】【们】【人】【生】【的】【协】【奏】【曲】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【原】【来】【,】【读】【书】【是】【一】【种】【精】【神】【沐】【浴】【,】【是】【给】【心】【灵】【保】【养】【。】【倾】【听】【书】【之】【声】【,】【如】【倾】【听】【一】【首】【生】【命】【咏】【叹】【调】【,】【感】【受】【生】【命】【的】【浓】【墨】【重】【彩】【,】【吟】【诵】【生】【命】【的】【诗】【篇】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【隋】【永】【奎】【)】

被狗狗咬了怎么办:俄海军北极两栖演习

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【清】【晨】【起】【床】【,】【喝】【冷】【茶】【一】【杯】【,】【慢】【打】【太】【极】【拳】【数】【分】【钟】【,】【打】【到】【一】【半】【,】【忘】【记】【如】【何】【续】【下】【去】【,】【从】【头】【再】【打】【,】【依】【然】【打】【不】【下】【去】【,】【干】【脆】【停】【止】【,】【深】【呼】【吸】【数】【十】【下】【,】【然】【后】【对】【自】【己】【说】【:】【“】【打】【好】【了】【!】【”】【再】【喝】【茶】【一】【杯】【,】【晨】【课】【结】【束】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【静】【室】【写】【毛】【笔】【字】【,】【磨】【墨】【太】【专】【心】【,】【墨】【成】【一】【缸】【,】【而】【字】【未】【写】【一】【个】【,】【已】【腰】【酸】【背】【痛】【。】【凝】【视】【宇】【贴】【十】【分】【钟】【,】【对】【自】【己】【说】【:】【“】【已】【经】【写】【过】【了】【!】【”】【绕】【室】【散】【步】【数】【圈】【,】【擦】【笔】【收】【纸】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【枯】【坐】【会】【议】【室】【中】【,】【满】【堂】【学】【者】【高】【人】【,】【神】【情】【俨】【然】【。】【偷】【看】【手】【表】【指】【针】【几】【乎】【凝】【固】【不】【动】【,】【耳】【旁】【演】【讲】【欲】【听】【无】【心】【,】【度】【日】【如】【年】【。】【突】【见】【案】【上】【会】【议】【程】【式】【数】【张】【,】【悄】【悄】【移】【来】【折】【纸】【船】【,】【船】【好】【,】【轻】【放】【桌】【上】【推】【来】【推】【去】【玩】【耍】【,】【再】【看】【腕】【表】【,】【分】【针】【又】【移】【两】【格】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【山】【居】【数】【日】【,】【不】【读】【报】【,】【不】【听】【收】【音】【机】【,】【不】【拆】【信】【,】【不】【收】【信】【,】【下】【山】【一】【看】【,】【世】【界】【没】【有】【什】【么】【变】【化】【,】【依】【然】【如】【我】【,】【不】【亦】【乐】【平】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【数】【日】【前】【与】【朋】【友】【约】【定】【会】【面】【,】【数】【日】【后】【完】【全】【忘】【却】【,】【惊】【觉】【时】【日】【已】【过】【,】【急】【打】【电】【话】【道】【歉】【,】【发】【觉】【对】【方】【亦】【已】【忘】【怀】【,】【两】【不】【相】【欠】【,】【亦】【不】【再】【约】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【雨】【夜】【开】【车】【,】【见】【公】【路】【上】【一】【男】【子】【淋】【雨】【狂】【奔】【,】【刹】【车】【请】【问】【路】【人】【:】【“】【上】【不】【上】【来】【,】【可】【以】【送】【你】【?】【”】【那】【人】【见】【状】【狂】【奔】【更】【急】【,】【如】【夜】【行】【遇】【鬼】【。】【车】【远】【再】【回】【头】【,】【雨】【地】【里】【那】【人】【依】【旧】【神】【情】【惶】【然】【,】【见】【车】【停】【,】【那】【人】【步】【子】【又】【停】【并】【做】【戒】【备】【状】【态】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【四】【日】【不】【见】【父】【母】【手】【足】【,】【回】【家】【小】【聚】【,】【时】【光】【飞】【逝】【,】【再】【上】【山】【来】【,】【惊】【见】【孤】【灯】【独】【对】【,】【一】【室】【寂】【然】【,】【山】【风】【摇】【窗】【,】【野】【狗】【哭】【夜】【,】【而】【又】【不】【肯】【再】【下】【山】【去】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【逛】【街】【一】【整】【日】【,】【购】【衣】【不】【到】【半】【件】【,】【空】【手】【而】【回】【。】【回】【家】【看】【见】【旧】【衣】【,】【倍】【觉】【件】【件】【得】【来】【不】【易】【,】【而】【小】【偷】【竟】【连】【一】【件】【也】【未】【偷】【去】【,】【心】【中】【欢】【喜】【。】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【夜】【深】【人】【静】【叩】【窗】【声】【不】【停】【,】【初】【醒】【以】【为】【灵】【魂】【来】【访】【,】【再】【醒】【确】【定】【是】【不】【识】【灵】【魂】【,】【心】【中】【惶】【然】【,】【起】【床】【轻】【轻】【呼】【唤】【,】【说】【:】【“】【别】【来】【了】【!】【不】【认】【得】【你】【。】【”】【窗】【上】【立】【即】【寂】【然】【,】【蒙】【头】【再】【睡】【,】【醒】【来】【阳】【光】【普】【照】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【匆】【忙】【出】【门】【,】【用】【力】【绑】【鞋】【带】【,】【鞋】【带】【断】【了】【,】【丢】【在】【墙】【角】【。】【回】【家】【来】【,】【发】【觉】【鞋】【带】【可】【以】【系】【辫】【子】【,】【于】【是】【再】【将】【另】【一】【只】【拉】【断】【,】【得】【新】【头】【绳】【一】【付】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【上】【课】【两】【小】【时】【,】【学】【生】【不】【提】【问】【题】【,】【一】【请】【二】【请】【三】【请】【,】【满】【室】【肃】【然】【。】【偷】【看】【腕】【表】【,】【只】【一】【分】【钟】【便】【将】【下】【课】【,】【于】【是】【笑】【对】【学】【生】【说】【:】【“】【在】【大】【学】【里】【,】【学】【生】【对】【枯】【燥】【的】【课】【,】【常】【常】【会】【逃】【。】【现】【在】【反】【过】【来】【了】【,】【老】【师】【对】【于】【不】【发】【问】【的】【学】【生】【,】【也】【想】【逃】【逃】【课】【,】【现】【在】【老】【师】【逃】【了】【,】【再】【见】【!】【”】【收】【拾】【书】【籍】【,】【大】【步】【迈】【出】【教】【室】【,】【正】【好】【下】【课】【铃】【响】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【黄】【昏】【散】【步】【山】【区】【,】【见】【老】【式】【红】【砖】【房】【一】【幢】【孤】【立】【林】【间】【,】【再】【闻】【摩】【托】【车】【声】【自】【背】【后】【羊】【肠】【小】【径】【而】【来】【。】【主】【人】【下】【车】【,】【见】【陌】【生】【人】【凝】【视】【炊】【烟】【,】【不】【知】【如】【何】【以】【对】【,】【便】【说】【:】【“】【来】【呷】【蓬】【!】【”】【客】【笑】【摇】【头】【,】【主】【人】【再】【说】【:】【“】【免】【客】【气】【,】【来】【坐】【,】【来】【呷】【蓬】【!】【”】【陌】【生】【客】【居】【然】【一】【点】【头】【,】【说】【:】【“】【好】【,】【麻】【烦】【你】【!】【”】【举】【步】【做】【入】【室】【状】【。】【主】【人】【大】【惊】【,】【客】【始】【微】【笑】【而】【去】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【日】【借】【邻】【居】【白】【狗】【一】【同】【散】【步】【,】【散】【完】【将】【狗】【送】【回】【,】【不】【必】【喂】【食】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【交】【稿】【死】【期】【已】【过】【,】【深】【夜】【犹】【看】【红】【楼】【梦】【。】【想】【到】【。】【今】【日】【事】【今】【日】【毕】【”】【格】【言】【,】【看】【看】【案】【头】【闹】【钟】【已】【指】【清】【晨】【三】【时】【半】【,】【发】【觉】【原】【来】【今】【日】【刚】【刚】【开】【始】【,】【交】【稿】【事】【来】【日】【方】【长】【,】【心】【头】【舒】【坦】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【晨】【起】【闻】【钟】【声】【,】【见】【校】【方】【同】【学】【行】【色】【匆】【匆】【赶】【赴】【教】【室】【,】【惊】【觉】【自】【己】【已】【不】【再】【是】【学】【生】【,】【安】【然】【浇】【花】【弄】【草】【梳】【头】【打】【扫】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【周】【山】【居】【日】【子】【断】【食】【数】【日】【,】【神】【智】【清】【明】【。】【下】【山】【回】【家】【母】【亲】【看】【不】【出】【来】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【录】【音】【带】【而】【无】【录】【音】【机】【,】【静】【观】【音】【带】【小】【匣】【子】【,】【音】【乐】【由】【脑】【中】【自】【然】【流】【出】【来】【,】【不】【必】【机】【器】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【回】【京】【翻】【储】【藏】【室】【,】【见】【童】【年】【时】【玻】【璃】【动】【物】【玩】【具】【满】【满】【一】【群】【安】【然】【无】【恙】【,】【省】【视】【自】【己】【已】【过】【中】【年】【,】【而】【手】【脚】【俱】【全】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【归】【国】【定】【居】【,】【得】【宿】【舍】【一】【间】【,】【不】【置】【冰】【箱】【,】【不】【备】【电】【视】【,】【不】【装】【音】【响】【,】【不】【申】【请】【电】【话】【。】【早】【晨】【起】【床】【,】【打】【开】【水】【笼】【头】【,】【发】【觉】【清】【水】【涌】【流】【,】【深】【夜】【回】【室】【,】【又】【见】【灯】【火】【满】【室】【,】【欣】【喜】【感】【激】【,】【但】【觉】【富】【甲】【天】【下】【,】【日】【日】【如】【此】【,】【不】【亦】【乐】【乎】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【文】【以】【率】【性】【自】【然】【、】【清】【新】【明】【快】【的】【语】【言】【,】【讲】【述】【生】【活】【中】【看】【似】【琐】【碎】【的】【细】【节】【里】【难】【掩】【的】【喜】【悦】【,】【尽】【情】【抒】【发】【了】【热】【爱】【生】【活】【的】【思】【想】【感】【情】【,】【读】【来】【令】【人】【心】【生】【向】【往】【,】【掩】【卷】【令】【人】【回】【味】【无】【穷】【。】【自】【然】【,】【此】【文】【在】【构】【思】【写】【法】【上】【也】【有】【不】【少】【值】【得】【借】【鉴】【之】【处】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【的】【句】【式】【、】【表】【达】【形】【式】【灵】【活】【多】【变】【,】【或】【连】【用】【短】【旬】【一】【气】【呵】【成】【,】【或】【长】【短】【相】【问】【,】【错】【落】【有】【致】【。】【或】【文】【(】【言】【)】【白】【(】【话】【)】【掺】【杂】【,】【雅】【俗】【共】【举】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【对】【于】【那】【些】【为】【找】【不】【到】【写】【作】【素】【材】【而】【发】【愁】【的】【同】【学】【来】【说】【,】【本】【文】【可】【谓】【一】【本】【“】【福】【音】【书】【”】【。】【试】【看】【本】【文】【所】【选】【的】【材】【料】【,】【无】【一】【不】【是】【生】【活】【琐】【事】【,】【看】【似】【拉】【拉】【杂】【杂】【,】【却】【恰】【到】【好】【处】【地】【充】【盈】【着】【浓】【郁】【的】【生】【活】【气】【息】【,】【流】【淌】【着】【作】【者】【的】【本】【真】【心】【迹】【,】【诠】【释】【着】【“】【快】【乐】【”】【的】【质】【朴】【内】【涵】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【好】【的】【文】【章】【,】【无】【须】【刻】【意】【追】【求】【新】【颖】【独】【特】【的】【结】【构】【形】【式】【,】【如】【本】【文】【,】【一】【系】【列】【的】【生】【活】【片】【段】【罗】【列】【,】【每】【段】【均】【以】【“】【不】【亦】【乐】【乎】【”】【作】【结】【,】【排】【比】【天】【成】【,】【浑】【然】【一】【体】【,】【“】【乐】【亦】【无】【穷】【”】【,】【岂】【不】【也】【是】【一】【种】【绝】【妙】【的】【结】【构】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【快】【乐】【是】【件】【简】【单】【的】【事】

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